文光國小教務處部落格
2017年12月1日 星期五
2016年6月8日 星期三
學年教學研究會議
會議主題: (一)、教學自我評鑑及省思
- 說明:本次學年會議主題為學校課程計畫實施情形檢討,本學年度即將接近尾聲,對於各學習領域教學、學校本位課程、彈性節數運用與學校行事規劃...等方面,若有任何回饋與建議,歡迎提出,以做為6/22課發會中討論新學年度課程計畫之參考。 (二)、補救教學測驗結果討論
- 5月篩選測驗:施測對象為各年級各科成績約後30%學生,其測驗內容和學生就讀年級是一致的,即一年級學生測一年級的學習內容,以此類推。
2016年6月3日 星期五
賀!本校參加台中市105年度中小學資訊網路應用競賽成績優異,榮獲國小乙組團體總成績第3名!
恭喜!
參賽學生
四乙 陳鵬翔 電腦繪圖國小中年級乙組靜態類甲等
六甲 陳昀浚 六丙 何嘉晉 專題簡報國小乙組優等
六乙 陳泓佑 網路查資料國小乙組甲等
六乙 何秉諺 網路查資料國小乙組佳作
六甲 陳意舒 Scratch程式設計國小乙組甲等
六甲 陳郁叡 Scratch程式設計國小乙組佳作
指導老師:卓錫斌組長、陳義郎主任
參賽學生
四乙 陳鵬翔 電腦繪圖國小中年級乙組靜態類甲等
六甲 陳昀浚 六丙 何嘉晉 專題簡報國小乙組優等
六乙 陳泓佑 網路查資料國小乙組甲等
六乙 何秉諺 網路查資料國小乙組佳作
六甲 陳意舒 Scratch程式設計國小乙組甲等
六甲 陳郁叡 Scratch程式設計國小乙組佳作
指導老師:卓錫斌組長、陳義郎主任
2016年5月20日 星期五
2016年5月16日 星期一
2016年5月11日 星期三
2016年5月4日 星期三
教師專業學習社群研討
(一)104學年度課程實施情形檢討
一年級:
配合生活課程,進行[校園的樹朋友]主題活動,在「大樹在哪裡」部分,考量一年級孩子能力有限,因此設定了校園內常見且較具代表性的幾種大樹為目標進行教學。
經由觀察體驗與實做的教學歷程,孩子吸收得很快,辨識功力提升。原本規劃3節的課程,因實際觀察過程較花時間,建議設計再多些時間。「落葉分分看」部分,採小組合作,撿拾落葉更有效率,分類討論經過老師的引導下,學生較能多元的思考和討論,進行探索。「大樹拓印畫」和「落葉拼拼樂」部份,在教學設計上,將以往每個小朋友個別完成....詳文請參閱文光社群網站。
一年級:
配合生活課程,進行[校園的樹朋友]主題活動,在「大樹在哪裡」部分,考量一年級孩子能力有限,因此設定了校園內常見且較具代表性的幾種大樹為目標進行教學。
經由觀察體驗與實做的教學歷程,孩子吸收得很快,辨識功力提升。原本規劃3節的課程,因實際觀察過程較花時間,建議設計再多些時間。「落葉分分看」部分,採小組合作,撿拾落葉更有效率,分類討論經過老師的引導下,學生較能多元的思考和討論,進行探索。「大樹拓印畫」和「落葉拼拼樂」部份,在教學設計上,將以往每個小朋友個別完成....詳文請參閱文光社群網站。
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